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Je vis et travaille dans la magnifique ville de Vienne, la capitale de l’Autriche. J’y enseigne l’allemand comme langue étrangère à des étudiants du monde entier qui souhaitent faire des études dans l’une des universités viennoises. L’un des points forts de mon activité d’enseignante est la création de matériel pédagogique pour mes propres cours, mais aussi pour différents organismes. (voir la liste du matériel pédagogique) Depuis 2022, j’interviens également dans la formation des enseignants et j’essaie notamment de leur faire découvrir les sketchnotes – la dernière fois lors de l’IDT 2022 à Vienne.

La même année, j’ai pu créer ma première vidéo déssinée dans le cadre d’un kit pédagogique sur l’utilisation des outils numériques dans l’enseignement. Cette première tentative avec les vidéos déssinées a été couronnée de succès et m’a finalement poussée à me lancer dans une activité indépendante à temps partiel. Depuis septembre 2024, je réalise des vidéos pour différentes institutions dans le cadre d’une activité commerciale à temps partiel en tant que productrice de films. Jusqu’à présent, j’ai publié l’adaptation des « Thèses de Vienne sur la politique linguistique » et la série de vidéos « La langue comme clé ». Parallèlement à mon activité d’enseignante, je travaille également à la création de supports pédagogiques pour le BIMM (https://bimm.at/) et, dans le cadre de cette activité, j’ai pu réaliser mon premier « graphique recording » lors d’une conférence du BIMM en avril 2025.

Je me passionne pour les sketchnotes depuis maintenant de nombreuses années, je dessine dès que je le peux, je lis des livres de sketchnotes, je fais des cours en ligne et j’apprécie les échanges dans les communautés en ligne comme « Verbal to Visual » de Doug Neill. Le dessin m’aide à mieux comprendre et à mieux transmettre les choses, mais surtout, il apporte quelque chose de très personnel, de ludique et de léger dans mon quotidien. Mes sketchnotes me font souvent sourire et, en dessinant, je peux à la fois me détendre et être active. Pour le camp international de sketchnotes 2023 à Leiden, j’ai créé le selfie de sketchnote suivant, qui résume assez bien ce qui me fascine dans la production de sketchnotes.

J’aime les sketchnotes parce qu’ils n’ont pas la prétention d’être parfaits et qu’ils me permettent de créer de manière ludique. D’une façon générale, j’ai besoin d’art et de créativité dans ma vie quotidienne pour être heureuse. J’aime développer des idées, me réjouir de quelque chose de beau avec d’autres personnes créatives, assister à des expositions et des concerts et trouver des détails intéressants dans la nature et le paysage urbain.

Et je suis heureuse de partager tout cela non seulement sur mon canal Instagram, mais également ici, sur mon site web. 🙂

  • Kultur und Sprache, OER-Materialien
    La plate-forme « Culture et langue » propose des unités d’enseignement OER (Open Educational Resources) pour l’apprentissage de l’allemand. J’ai conçu six unités pour différents niveaux.
  • Textsicher. Leseverstehen, Wortschatz und Sprachstrukturen mit Zeitungsartikeln trainieren
    « Textsicher » est un cahier d’exercices pour l’enseignement de « l’allemand langue étrangère/deuxième langue », dans lequel la langue est entraînée à partir d’articles authentiques de journaux.
  • aufgelesen und aufgelesen.plus
    « aufgelesen » et « aufgelesen.plus » sont des séries de publications qui paraissent deux fois par semestre et mettent à disposition des didactisations d’articles de journaux actuels pour l’enseignement de l’allemand. Depuis 2020, je suis membre permanent de l’équipe de rédaction et j’ai didactisé plusieurs articles pour chaque édition.